Philosophie

Notre Philosophie

Nous croyons que les enfants sont spéciaux.

Nous respectons le caractère unique et la créativité de chaque enfant, en créant un environnement sécuritaire qui soutient et démontre l’égalité. Où les enfants peuvent découvrir qui ils sont et avoir la possibilité d’exprimer leur personnalité authentique.

Nous croyons que les enfants sont gentils, sincères, et qu’ils méritent un amour inconditionnel.

Nous établirons des relations véritables avec les enfants et les familles sur la base d’une communication honnête et ouverte, en restant impartiaux et en gardant l’esprit ouvert tout en collaborant avec les parents et familles.

Nous croyons que les enfants sont valables et méritent le respect et la dignité.

Nous ferons en sorte que tous les enfants se sentent vus et entendus en étant présents et en établissant des liens avec chacun d’entre eux. Nous allons nous assurer que nous nous connectons avec chaque enfant. Que nous restons curieux, calmes et cohérents lorsque nous soutenons les enfants.

Nous croyons que les enfants sont curieux, compétents et capable.

Nous resterons flexibles, ferons confiance aux enfants et les encouragerons en les aidant à explorer et en les laissant être des enfants, prendre des risques et faire l’expérience de leur environnement.

Nous croyons que les enfants sont des apprenants intelligents et déterminés.

Nous soutiendrons leur apprentissage en offrant un mélange d’activités planifiées et spontanées basés sur leurs intérêts afin d’élargir leurs connaissances dans divers domaines de développement.

Nous croyons que les enfants sont bienveillants et compatissants.

Nous encouragerons ces qualités en étant inclusifs et en démontrant que chacun est digne d’être aimé tel qu’il est, indépendamment de son apparence, de ses capacités, de sa culture, de sa religion, de son genre, de son sexe ou de son orientation sexuelle.

Nous pensons que les enfants sont sociales.

 Nous donnerons aux enfants l’espace nécessaire pour se connecter, créer des liens, résoudre des problèmes, coopérer et apprendre les uns des autres, tout en les aidant à maintenir et à respecter les limites personnelles.

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